教师五行属木吗？
这个问题，我去年就看到了，但是一直没有来得及回答！ 看到这个问题，我好激动啊，终于有一个问题是我专业相关的了。我是西南大学古典文献专业的研究生，我们这个专业有个最大的特点，就是什么都学，什么也不精，所以一直都想找一个对口的专业做研究。正巧最近看了一些关于传统中医和现代科学结合方面的书，忽然对这个问题的答案很有把握了！ 我们先来明确一点意识：古人观察宇宙万事万物，都是把天地人结合起来看的，用现在我们比较流行的话讲，就是“整体观”“系统论”。我们用这样的眼光来看待人体这个小宇宙时，就会发现，人体的结构也是分阴阳两部分的（其实自然界也如此）：
1.上部为阳，主要包含头部和面部的五官；
2.下部为阴，主要指的是躯干和四肢。 既然人体的结构有阴阳两面，那么人体的组织器官、生理功能和病理变化自然也就有阴阳之分。
《黄帝内经》中提到：“智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处，节阴阳而调刚柔，如是则僻邪不至，长生久视”，这里所谓的“智”者之所行，实际上就蕴含了阴阳之道，做到了这几点就可以避免百病生发，如果生病了也能够很快痊愈。 我们再说回五行的问题： 五行当中，木火土金水五个名词分别代表了五种物体：树、火、土、金、水。
这实际上也是描述了世界上五种不同的形态的物体。 但是木火土金水这五个名词还描述了五个功能：生发、温煦、生长、收敛、贮藏。 所以整个五行体系实际上是描述了自然界十种不同功能的物质。 我们看看其中有没有教师这个职业对应的：
1.树木——教师的肢体活动像树木一样枝杈繁多。
2.金——因为“金主肃杀”，教师的语言具有锋利肃静的特点。
3.土地——老师要教给学生知识，就如土地那样，播撒知识的种子。
4.火焰——教室要有明亮的灯光，就像燃烧的火苗。虽然有些教师讲课的时候，台下黑压压一片，恰似大火焰中的群烛之光，但那仅仅是火苗周围的光亮，不是火的本质。
5.水滴——教师要用真诚的心去对待学生，犹如清亮的泉水，滋润学生的心灵。 如果你的职业属性跟以上几点很相似，那就是职业所赋的五行属性了！