教育属于五行的哪个？
“五行”，是古人认识世界的一种方法或体系。它把自然界的各种事物都归类到“金”“木”“水”“火”“土”这五种基本属性中去，以此说明世界的构成和变化。这种思想一直影响到今天的中医学、针灸学以及命理学等。 那么教育呢，它是属于“木”的。
为什么这样说呢？我们来看一下关于教育的文字记载吧！《说文解字》中说：“教，上所施下所效也。”段玉裁注：“此与孝同。”也就是说，“教”字的本义是指上级传授给下级，也就是“上行下效”的意思。而植物的生长往往是自下而上，因此“教”又变成了“传授给树木、草木”的意思了。《周礼·地官·大司徒》中有这样的记载：“以乡之三里，各因其地之所宜，而加以教焉。”这里提到的“乡之三里”在古代指乡村里三里的范围。这句话的意思是：根据各地的自然条件不同，把种植的方法教给各地的人们。所以，“教”在这里是指“教导、教诲、传授知识”的意思。 这不就是“教书育人”嘛！这不就是培养人才吗！这正符合“木”的特性——树木生长需要阳光、空气和水等等，必须依靠别人的给予才能长大；教育者好比父母或者园丁，授业解惑，辛勤培育，终有一日学生能茁壮成长，学有所成，这就是“木”“开花结果”，即所谓的“功果圆熟”。 所以说教育属于“木”很合适了吧！！