儿童学什么吉他？
从题主的提问中能知道两点，一是题主是一个想给孩子学好吉他的家长，二是目前孩子还没有开始学琴，那这个问题就很好回答了。 建议家长们在孩子刚开始接触乐器的时候，不要过于强调孩子将来一定要从事音乐相关的工作或者一定考一个好大学好专业，因为这些外在的目标和压力很容易让孩子产生反感和抗拒心理；而且也不是非要把孩子培养成一个艺术家或者音乐家才能称得上是“学好”了乐器，这样狭隘的想法往往会使家长和孩子产生巨大的落差，影响学习的积极性。
在启蒙阶段（5-9岁）孩子的可塑性很强，家长的引导和教育会在这个年龄段里得到最大的效果。所以在这个阶段里，家长们更应该注重的是孩子学习乐器的兴趣、态度和精神，而不是将关注点过多地放在技巧和能力上面，过多的逼迫和学习技巧知识反而会让这个年龄的孩子产生反感，失去学习兴趣。这个阶段的孩子通常已经具备一定的听力能力和一定的识谱能力，手部的肌肉也开始趋于协调，这些生理上的特征让吉他这种具备一定技术和复杂结构的乐器变得不那么难以掌握。
如果孩子在启蒙阶段的练琴状态是良好的，且对吉他并没有产生排斥的心理，那么再考虑到以后的选择问题也并不晚。 所以题主现在需要考虑的问题并不是你孩子适合学什么样的吉他，而是应该先确定你能不能找到一个靠谱的老师，一个负责任的老师，来帮助孩子打好基础，养成正确的学习习惯，这是最重要的！ 在找老师这件事情上，远胜在其他任何方面，因为好的老师能够影响孩子的一生。
一个好的老师不仅能传授正确的知识和方法，还能提供积极的暗示和心理疏导，帮助学生在自信心的建立上起到关键的作用。相反，一个不负责任的老师可能教错了内容，或者传递了错误的观念和心态给学生，使学生对乐器产生错误的认知，对自己的能力产生错误的评估，从而失去信心。这些负面影响可能是毁灭性的，可能会伴随学生一生。选择一个什么样的老师是至关重要的事。